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會員好康悠然弦樂合奏曲16：岬灣浪嶼當紅

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內容簡介: 使用說明

1.?? ?弦樂三~五部合奏，聲部分明不複雜，曲風活潑，適合小朋友；篇幅充實，表演效果一級棒。

2.?? ?碰見雙音或和弦時，同譜架的二人得以左邊的人奏下面的音，右邊的人奏上面的音，以“div”標示。第三小提琴譜與中提琴譜相同音高。
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附主旋律樂譜(較利於小提琴)，可獨奏用，也能看出主旋律為何；若缺主旋律時，可用來補強；亦附鋼琴聲部，缺乏任一聲部時，得以鋼琴伴奏補強之。若聲部齊全，再加上鋼琴，演出效果當然更棒。

難易度說明
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1. 簡易第一把位
2. 進階第一把位
3. 簡易第一~三把位
4. 簡易第一~五把位
5. 進階第一~七把位

博客來網路書店註： 舉例難易度2或3說明 ~ 該曲在某些片段需要換把位時，原本其難易度為3，但在樂譜上有將音高移低八度，就能在第一把位完成旋律時，其難易度就變為2了。目的是使朋友們早一點接觸該曲，演奏起來也較有成就感。
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  作者： 林鴻喻    新功能介紹
• 出版社：悠然小提琴    新功能介紹
• 出版日期：2010/11/19
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教育經費提高1百分點 立院闖關剩2天

（中央社記者陳至中台北16日電）教育部爭取將教育經費法定下限提高1個百分點，確保十二年國教政策落實，要在立法院這個會期順利通過，只剩下2天機會。

教育部綜合規劃司長陳雪玉表示，教育部爭取教育經費法定下限，由現行占前3年度決算歲入淨額平均值22.5％，調高為23.5％，預計可增加新台幣243億元經費，將用於發展性及扶弱性兩面向。

陳雪玉表示，發展性面向包括因應新住民、高齡化、少子女化的新措施，以及大學整併、技職再造、偏鄉教育翻轉等。扶弱性面向則包括十二年國教師資員額增補、學生就學貸款延長緩繳等，以及達成學生輔導法、原住民族教育法等法定支出義務。

民主進步黨立法院黨團擔心增加1個百分點，會加重地方財政負擔。陳雪玉解釋，以105年數據計算，增加的243億元中，地方分攤129億元，但因104年度地方政府實編數已較應分攤數多出101億元，僅需再增加28億元。如果有困難，中央跟地方可以再協商。

陳雪玉表示，教育經費增加1個百分點，已獲得行政院支持，民間團體也大都認同，立法院本會期剩下本月17、18日兩天可審，希望能順利過關。

全國家長會長聯盟、國教行動聯盟等數個教育團體，將於明天下午到立法院前陳情，呼籲儘速通過修法，孩子的學習不能等，應將經費用在刀口上。1041216

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育經費提高1百分點-立院闖關剩2天-085255629.html

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