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口碑必買電腦音樂認真玩：Music Maker 酷樂大師完全征服(POD)部落客

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內容簡介: 本書詳細介紹MAGIX【Music Maker酷樂大師】編曲軟體深入使用方法，包括如何運用音訊編輯程式「Music Editor」、製作混音樂曲技巧、Automation效果運用、MIDI Editor之功能、音源、節奏及其他等合成器介紹、聲音後期製作要訣、如何編輯視訊與字幕、和弦感應器的操作，並有關於附贈程式「Music Manager」、「Photo Manager」、和「Goya BurnR」的說明介紹。是一本關於探索電腦音樂編曲軟體之進階參考書籍。

MAGIX「Music Maker酷樂大師」，是一款同時適合初學者和編曲配樂工作者的影音編輯軟體，其功能特色有：

1.簡單易學的操作介面
2.媲美錄音室級的博客來專業效果器
3.13種多樣類型的虛擬樂器
4.功能與硬體設備相當的母帶後製效果組
5.3500個Royalty Free音樂素材
6.Audio和MIDI錄音功能兼具
7.同時具備影像編輯功能的音樂製作軟體
8.價格低廉，大幅減少預算負擔

作者簡介溫智皓2001博客來網路書店．9 通過日本松下音樂教育體系電子琴T6講師、鋼琴PT6講師
2001．10日本Technics電子樂器英文說博客來網路書局明書翻譯
2003．10 東南技術學院數位音樂研習課程講師
2004．6 台中海笛音樂、新竹靈糧堂、台北 Technics講師俱樂部數位編曲課博客來書店程講師
2004．8 獲美國Berklee音樂學院獎學金
2004．9 台灣大學 Keyboard 社指導老師
2007．5 華視教學頻道節目配樂
呂至傑
2005．11 無限延伸音樂事業有限公司詞曲創作人
2007．08 陽光基金會「夏日最美的陽光」活動配樂製作

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 溫智皓、呂至傑    新功能介紹
• 出版社：秀威資訊    新功能介紹
• 出版日期：2007/10/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教長與反課綱學生對談 同意公布課審委員

教育部長吳思華3日下午與反課綱學生代表直接對話，吳思華重申新舊教科書併存的立場，但也首度同意公布課審會高中組的委員名單。不過，學生則要求暫緩或凍結課綱，雙方各自表述，沒有共識。北區反課綱高校聯盟總召建中學生朱震落淚表示，他們為了反課綱運動承受極大壓力，卻仍得不到部長的承諾，他擔心可能有更多學生走上林冠華之路，傷害自己的生命。

教育部長吳思華與7位反課綱學生代表的對談過程長達2個多小時，不過大多各自表述。教育部長吳思華重申，課綱審議過程雖然有瑕疵，但並沒有違法，基於行政立場，他們無權暫緩，否則將引起另一波爭議。吳思華也希望學生能實際檢視實際教科書內容是否有嚴重偏頗之處，才是務實的做法。

吳思華同時針對學生的訴求提出4點回應。第一是是在徵得委員同意後，公布課審會高中組委員名單。第二是有關新舊課綱有17點異同，各有人支持，教育部將編寫補充教材附錄，並讓老師有自由選擇新舊教科書的權利，教育部絕對不會干涉。另外，吳思華也強調，學校有選書的權利以及未來會更努力，讓課綱的撰寫更公開透明。吳思華說：『(原音)課審會的高中組委員名單我們會在10天之內正式公布。第二個我們今天碰到的是課程教科書內的爭議，不是要是說誰對誰錯，這些爭議，我們會把它編成新課本的附錄，讓大家都能理解。第三個我想強調的是，讓學校有自由選書的權利以及第四個如何能讓未來課綱在撰寫過程中，更多元、更公開、更透明，這是我們希望一起去努力的。』

對於吳思華的回應，反課綱學生並不領情，部分學生甚至提前離席。學生們痛哭表示，他們堅持這麼久，心情承受極大壓力，沒想到部長不斷重複先前立場，即使他們同意暫緩，重新走一遍審議過程，但部長仍拒絕，讓他們失望透頂。北區反課綱高校聯盟總召、建中學生朱震說：『(原音)我們接受暫緩的施行，就算是一模一樣，沒改半個字，只要程序符合通過，我們都可以接受，這才是尊重。我們堅持到、堅持到最後，得到東西都是一樣的，這個真的是恨，徹底對這個國家、這個教育滿滿的恨意。』

對於這次會談，教育部次長林騰蛟肯定是一次善意的溝通，對於學生要求暫緩課綱施行，教育部強調會持續溝通。反課綱學生則認為這是一次無意義的對話，未來反課綱運動要如何走下去，他們會再討論後對外說明。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長與反課綱學生對談-同意公布課審委員-094900037.html

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